诸暨市教育局2019年度督导工作计划

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，认真落实市委市政府决策部署，紧紧围绕局打造“全省教育体育现代化标杆县（市）”目标，进一步做好学校发展性评价、督学责任区建设、幼儿园等级认定等工作，高质量完成各项创建和督查任务，努力为加快建设现代化教育强市奠定坚实基础，以优异成绩向中华人民共和国成立70周年献礼。

二、主要工作

（一）再接再厉，抓好各项“创建”工作。

1.努力做好全国义务教育优质均衡发展县（市） 创建的各项准备。2019年，我们将在申报的基础上，针对重要指标,特别是“所有小学、初中学校规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育段规模不超过2500人”这一指标，我们希望通过新建学校、调整布局、内部挖潜、控制招生等措施来加以整改，努力使全市各校学生数控制在规定人数之内。

2.督促有关镇乡做好绍兴市教育优质均衡示范乡镇创建准备。2019年，我们将督促东和乡加快镇中风雨操场的建设和舞凤幼教点的改造，力争在2020年创成绍兴市教育优质均衡示范乡镇，使创成率达到96.3%；同时，要督促枫桥镇政府加快镇中易地新建步伐，争取早日实现绍兴市教育优质均衡示范乡镇创建满堂红。

3.继续推进省、市现代化学校和省等级幼儿园创建。2019年，按照省厅和绍兴市教育局现代化学校创建的最新精神，我们将重新调整创建规划，加强督查指导，力争有1所学校创成省现代化学校，8所学校创成绍兴市现代化学校，2所幼儿园创成省二级幼儿园，使绍兴市现代化学校创成数量继续保持全绍兴第一。

4.认真做好数据上报工作。一是要做好省2019年度县（市、区）教育现代化发展水平监测的数据上报；二是要认真做好全国优质均衡发展县的数据上报；三是做好教育现代化县市创建等其他数据上报。

（二）创新机制，抓好学校发展性评价工作。

1.进一步完善督导信息平台内容。2019年，我们将在初步搭成督导信息平台的基础上，进一步完善督导信息平台内容，简化纸质材料备检和现场考核环节，充分利用信息化平台开展对各校发展性评价工作的考核，力争使发展性评价工作取得实效。

2.进一步加强操作培训。下学期初，我们将及时召开操作培训会，一是查摆今年考核中存在的问题，督促有问题学校迅速整改到位；二是请容博公司技术人员详细讲解平台的操作要领，让各校按时开展自查自评，并上传相应的佐证材料。

3.全面开展绩效考核。7月初，我们将组织专家通过网上打分与现场抽查相结合的办法，对各校发展性评价中的年度重点发展项目完成情况进行考核，同时通过网络问卷，开展对教师、学生、家长的满意度调查，最后给出各校发展性评价的评定结果。

4.建立信息通报制度。对各校发展性评价的考核结果，我们将及时向局长室汇报，并通报各学校。对发展性评价中涌现的先进经验，我们将总结推广；对存在的问题，及时发出整改通知书，督促学校迅速整改到位，真正让学校把规划目标和发展措施落到实处，从而不断推进学校的创新发展、特色发展、内涵发展，全面提升我市学校的发展水平和办学质量。

（三）以创促建，抓好督学责任区工作。

2019年，我们将以浙江省挂牌督导创新县（市、区）创建为契机，紧紧围绕全市教育中心工作和群众关注的热点难点问题，充分发挥责任区督学的作用。

1.加大投入，实现督导条件标准化。

2019年，我们希望各级政府能更加重视教育督导工作，教育督导经费能在财政预算中单列，责任督学的办公条件、学习培训、绩效考核和相关待遇等经费能得到充分保障；同时，拟定出台《诸暨市人民政府教育督导委员会关于督学责任区督学岗位责任制考核的意见》等文件，明确责任督学的工作权利和义务，确保责任督学挂牌督导工作正常开展。

2.健全机制，实现督导工作制度化。

2019年，我们将按照责任督学聘任条件，在教育行政管理人员、优秀校（园）长、优秀教研员、骨干教师中精心遴选责任督学，为每所学校配备一名挂牌责任督学，实现挂牌督导全覆盖。同时，继续把全市中小学校（幼儿园）划分为七个督学责任区，每个责任区设组长1人，联络员1人，督学6—9人，形成区域督导立体化、网格化管理格局。另外，我们还将编印《诸暨市督学责任区工作资料汇编》，进一步明确“亮证、检查、记录、反馈、整改、回访、约谈、问责”等督导工作流程，并对责任督学实行年度考核，考核结果与评优评先、推荐任用等挂钩。

3.加强培训，实现督导队伍专业化。

2019年，我们将按照《诸暨市责任督学培训学习制度》，坚持“先培训，后上岗”的原则，有计划地组织各责任督学参加国家、省、市的督学培训，通过一系列培训学习，使责任督学的专业知识和业务水平得到全面提高。我们还要求责任督学在督导工作中把督导工作与局中心工作结合起来、与教育热点难点问题结合起来、与各项创建评估结合起来，做到常规检查与随访督导相结合，专项督导与综合评估相结合，让督学责任区工作在实践中发展，在发展中提高。

4.创新驱动，实现督导效能最大化。

（1）督政方面。我们要聚焦“人、财、物”，推进部门联动，督促政府履行教育职责。要善于借力，督促政府加大教育投入；要有的放矢，督促政府落实教育发展规划；要触碰难点，督促政府加强重点工程建设。

（2）督学方面。我们要聚焦安全、质量量大核心要务，助推学校发展，促进督学成长。一是突出重点。我们要紧紧围绕局中心工作，牢固树立为学校发展服务和教育决策服务的思想，有力推动学校现代化建设。二是找准切入点。我们把寻找学校发展的闪光点、增长点、薄弱点作为督导工作的切入点，来针对性的督导。三是关注热点。我们要关注学校的安全、关注学生的身心健康、关注学生的课业负担，进行定期、不定期的专项督查，让学校的办学行为更加规范，也让我们责任督学的督导技巧更加成熟。

诸暨市教育局

                         2019年1月6日

附件：

诸暨市教育局二〇一九年度督导工作行事历