在社会主义精神文明建设中，预防青少年特别是未成年人犯罪问题越来越为社会各界所关注。适应这种形势，《中华人民共和国预防未来成年人犯罪法》得以颁布，并于1999年11月1日起实施。据有关方面统计，近几年来未成年人犯罪日渐突出，我国14—18周岁未成年人犯罪率占全部刑事作案人员的10%以上，而且向低龄、团伙、恶劣方向发展。预防和减少未成年人违法犯罪，保护未成年人健康成长已成为摆在全社会面前一项紧迫而艰巨的任务。
学校作为普法教育的重点场所，理应是预防和减少未成年人犯罪的重要阵地。资料表明，14—18周岁年龄段是违法犯罪的高发时期，而这一年龄段的未成年人大都是在校就读的中学生。中学阶段是青少年身心发展的重要阶段，是人生中从幼稚走向成熟的关键时期，同时，当代中学生又处谏缁嵘罱谧嗉涌臁⑿鹿勰钭偷氖逼冢又腔嵋蜃陨砩矸⒂欤奶晃龋钥亓Σ睿伤苄源螅娣葱睦砬康忍氐悖菀撞矶嗪闷妫ご樱７拢庵颈∪酰樾髟甓菀壮宥允映墒欤不鹅乓刃形卣鳌Ｗ既钒盐罩醒纳怼⑿睦硖氐悖笆薄⒂行У亟谜醒＜男睦怼⑿形习芬继孛亲吖庖弧笆鹿识喾⑶保苑稣堑娜松呦颍俳】党沙び任匾Ｋ约忧慷栽谛Ｖ醒慕逃翘峁┝己玫幕肪常镏墙饩隼醋陨缁帷⒓彝ァ⒀５闹疃嗬眩朔睦碚习妓侨妗⒔】怠⒑托车胤⒄梗独胛シǚ缸铮且约岢帧叭雒嫦颉保嘌八挠小毙氯宋喝蔚闹醒Ш徒逃ぷ髡叩纳袷ブ霸稹?SPAN lang=EN-US>
一、净化成长环境，消除不良影响
与成年人比较，未成年人更容易受外界环境的影响和刺激。良好的环境是未来成年人健康成长的摇篮，而不良的环境及其影响是未成年人走向违法犯罪的重要原因，因此，净化社会环境，消除不良影响，是预防未成年人违法犯罪的根本措施。首先要净化社会风气，遏制“拜金主义”、“享乐主义”、“极端个人主义”的侵蚀，弘扬人间真善美，抨击社会假丑恶，增强中学生的抵御力；其次，要净化社会文化，以高尚的精神，优秀的文化，健康的思想主导中学生免疫力；再次要净化家庭环境，既注重给予中学生物质的关心，更注重对他们精神生活方面的关注，这是家庭也是全社会共同的责任。作为学校，要继续坚持“德育为首”的方针，进一步加强德育工作，重视思品德教育，把一般教育和个别教育结合起来，克服“6 ﹢ 1 ﹦0”、“5﹢2﹦０”的顽症；要为中学生提供更多的有利于他们身心的文化产品、精神食粮，建设更加丰富多彩、健康活泼的校园环境，达到“先入为主”的效果；要帮助中学生正确认识、妥善处理来自家庭的困难特别是来自缺陷家庭、特困家庭的困难学生，总结对他们成功的教育方法，形成全社会齐抓共管的局面，还青少年一个健康成长的环境。
二、增强教育效率，完善教育功能
应试教育向素质教育转轨，是我国教育体制全面改革的应有之义。“升学”是应试教育的追求和归宿，素质教育并不排斥升学，但片面追求升学率却是实施素质教育之大忌。所以如此，是因为片面追求升学率导致教育功能的严重萎缩，破坏了学校教育对学生进行全面、积极影响的综合效果，导致了学校和教师对品德和学习都有一定差距的学生教育不力，不自觉地促使了他们走向堕落、犯罪的边缘，甚至直接把学生推向犯罪的深渊。
中学生的活动大部分在学校里进行，学校教育应充分体现其自身功能，实现对中学生的作用和影响。结合现状看，首先，要充分尊重学生的人格和个性，不对学生人为地划分等级，清除分数第一、升学第一的陈腐观念，建立起全新价值评价体系，使每个学生都能在平等、温暖、健康的集体中自由、愉快的生活、学习和发展；其次，教师要对学生尊重、信任、理解，做学生的良师益友，尽力满足他们的兴趣、爱好、个性发展的需要，保障他们独立人格和尊严，扩展民主自由的空间，沟通教与学的渠道，融洽教师与学生的感情，特别给予他们从社会、家庭中获取不到的营养成分；第三，宜疏不宜堵是学校教育的一条重要原则。对学生严格要求但不粗暴，正确引导，废除体罚，对“问题少年”，只有通过感情交流、善意沟通、热情帮助，才能使他们走上健康成长的道路，对社会有所贡献。
三、加强思想修养，塑造美好灵魂
社会、学校、家庭的综合治理固然可以产生强大的外部力量，但它还必须通过学生的内化才能产生效果。因此，加强学生自身修养是问题的关键。学校和教师应紧紧抓住学生思想修养这一“内因”，做好这一篇大文章。为此，中学教育要突出抓好以下几个方面：一、鼓励中学生不断确立新的目标，满足他们升入中学后“重新开始好好干”的良好愿望，完成好从儿童到少年的过度。二、培养中学生自我教育、自我控制、自我防范能力，使他们自尊、自爱、自强，自己约束自己，自己保护自己。三、培养中学生尽快适应、关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊，同时又要注意正确疏导，防止形成校园内或校园外相互勾连的小团伙。四、帮助中学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，学会辨是非、识美丑、除恶扬善，坚持真理，抵制不良影响，防止不良思想意识对青少年的腐蚀和影响。五、引导中学生敢于坦诚地向老师、家长、同学倾吐心迹，求得理解和帮助，用关爱之心给予他们实实在在的温暖。

（王家井镇中心学校：须新儿）