“走在西施故里的荷塘边，看碧绿碧绿的荷叶，小鱼在池中做游戏，真是太美啦……”

一袭素衣，摇一把羽扇，悠然游走、解说着景区的一个个美景，一处处历史，俨然一个小主播。

“小主播”小名溜溜，浣江幼教集团城西幼儿园大四班的孩子，原来，他正执行一项“暑假任务”——“我为家乡代言”。

为当好这个代言人，溜溜和妈妈可是做了不少功课，实地考察西施故里，绘制游览路线，了解美食、特产，上网查找了西施、四眼井等相关资料，还把了解到的情况做成思维导图……。

“孩子特别有主见，说西施故里最能代表家乡，要隆重介绍给别人。还找出六一表演时穿过的汉服，给自己打扮起来。”说着妈妈朝溜溜竖了竖大拇指。

溜溜介绍西施故里的视频很快在班级群分享，群里这样的视频真不少，  有孩子在葡萄园介绍葡萄，也有在山下湖介绍珍珠的，还有结合绘画在家面对手机镜头介绍家乡人文特色、美食美景的……。

“咱们到底是要读小学的孩子啦，介绍的挺好，有些孩子还能通过描述、比较、引经据典来分享自己的感受和体验，给你们大大的赞！”班主任何筱莉十分开心，给予一一点评和鼓励。

“这个暑假，考虑到疫情原因，大家不能远行，倡导孩子们游自己的家乡，做家乡的代言人，希望孩子们在了解家乡的同时，为自己的家乡而自豪，为自己是家乡的一份子而自豪！”何筱莉说。

许多家长也表示，这样的活动对孩子们来说是一次特别有意义的活动。

“对孩子来说最好的学习方式是直观感知、亲身体验、实践操作，要在孩子心中真正植入“爱家乡”的种子，就要唤起孩子“爱”的内在动因，下一步我想就“代言人”这个词的意义做深入挖掘，比如作为代言人在公共场合、待人待己有怎样的行为表现……。”何筱莉感受最深，热切中又在思考下一个“升级版”。