赵旦丹委员：

您提出的关于产教融合培养第三代半导体实操作型人才问题的提案（第51号）收悉，现答复如下：

半导体产业是现代信息社会的基石，是支撑当前经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。近年来，诸暨市政府积极布局半导体产业，目前约有17家企业落地诸暨，面对半导体企业实操型人才紧缺的问题，您提出“充分利用现有职教资源，通过产教融合的方式培育半导体实操型人才”的建议和三个层面的解决方法，我们十分认同，这对优化我市半导体产业校企协同育人具有极大的推动作用和借鉴意义。

近年来，诸暨职教能够主动适应产业需求，围绕半导体产业，积极开展产教融合、实操型人才培育等工作，主要表现在以下几方面。

一是深入调研，优化中职专业布局。先后对老鹰半导体、幄肯新材料、绍兴光彩显示、浙江德广信电子科技、朗迅科技等半导体企业进行实地调研，了解到企业实操岗位学历为中职及以上，专业需求一般集中在机械、电子信息、机电一体化、计算机等。目前技师学院、职教中心已开设此类专业，且都为学校重点发展的骨干专业。同时为进一步提升半导体人才培育的针对性和契合度，确定职教中心重点发展集成电路类专业，新设微电子技术与器件制造专业；技师学院在原有电子信息类专业基础上，新设电子材料与元器件制造专业，这样围绕半导体行业实操人才需求的中职专业链已基本成型。

二是政校企联动，共建产业育人平台。2020年12月市政府与朗迅科技签订了诸暨市集成电路产教融合基地暨浙江（诸暨）电子信息职业学院战略合作协议，旨在打造诸暨市电子信息高素质劳动者和实用技术人才培养高地，年培训量达到1500～2000人次。2021年1月，市开发委牵头，职教中心和朗迅科技合作在校内挂牌成立诸暨市集成电路产教融合公共实训基地，首期“集成电路开发与测试”职业技能等级培训已开展完成，目前公共实训基地二期改造已开始，朗迅科技将投入设备2000余万元，预计今年9月正式运行。

三是多元拓展，打通人才成长通道。一是积极探索中高职一体化人才培育模式。共订一体化人才培育方案，今年半导体相关专业已与省内5所高职院校合作，开展中高职一体化人才培育（计划310名）。二是着力做好高技段人才培养，全面开展理实一体化，深入实施现代学徒制、企业新型学徒制，全力推进半导体相关专业高级工、技师层次的高技段教育（计划120名）。三是深化复合型技能人才培养模式改革，将书证标准有机融入课堂教学、人才方案，目前3所学校8类专业11个证书项目已实施国家“1+X”证书制度试点。

目前我市服务半导体企业需求的中职专业链已基本形成，公共育人平台已基本构建，人才成长通道已基本打通，为进一步提升职业教育主动服务半导体产业发展需要的适应力，培养更多更优贴合企业需求的实操型人才，今后我们将在以下三方面下功夫。

1.在公共基地上下功夫。充分发挥好朗迅科技资源优势（是一家集成电路封测和国家1+X证书制度认定企业），重点做好两块工作。一是合力做好中职半导体实操型人才培育，共订人才培育、专业建设方案，共谋人才培养模式，强化师资下企业实践制，柔性引进企业高技能人才进校兼职指导，多措施并举，提升中职人才培育数量和质量。二是务实做好半导体实操型人才培训，通过问计于企、实地走访等方式，完善职业标准，优化培训方案，提升培训的实用性和水平。真正将诸暨市集成电路产教融合公共实训基地打造成诸暨半导体行业高素质劳动者和实用技术人才的培养培训高地。

2.在高校资源上下功夫。浙江长征职业技术学院已签约落户诸暨，即将新建诸暨校区，充分利用好高校师资、设备等方面的优质资源，重点做好两层面工作，一是积极鼓励高校开设大专层次的半导体专业，不断提升当地半导体行业用工学历层次。二是打通中职学校与长征职业技术学院半导体专业一体化培育通道，为企业培养更多大专层次当地半导体实操型人才。

3.在产教融合上下功夫。目前我市半导体行业还趋于布局阶段，行业协会尚未形成，待协会形成后，构建行业、企业、学校良性互动的合作机制，组建政校企联动的职教集团，共建半导体专业指导委员会，合理引导专业设置与调整，切实增强专业与产业的契合度，不断提高中高职专业建设宏观指导和人才质量评估水平。

感谢您对我市半导体实操型人才培育工作的关心和支持！

诸暨市教育体育局   

2021年5月19日