郦飞（等）代表：

你们提出的关于减轻中小学生作业辅导及禁止学校摊派家长陪作的建议第（80号）收悉，现答复如下：

关于减轻学生课业负担及不要让家长“替”孩子做各类额外作业建议非常契合我市当前教育现状，对减轻学生、家长负担和压力具有积极的现实意义。一直以来，我局也极为重视学生过重的课业负担问题，早在2013年8月教体局就下发《规范办学行为切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担十项规定》（诸教〔2013〕110号）文件，后于2017年又再次下发《关于改进与加强义务教育段中小学作业管理的通知》，规定初中学生每天布置的家庭作业按平均水平学生计算，作业量每天不得超过2小时。2021年6月1日，浙江省教育厅办公室下发《关于进一步加强中小学生手机、睡眠、作业管理工作的通知》浙教办基〔2021〕10 号，要求教师控制每天布置的作业总量，科学合理地设计和布置作业，不得加重学生课业负担，确保学生睡眠时间。但从实际情况来看，减负效果的确还存在不足。接下去，我们将从以下三方面进一步做好减负工作：一是统一认识。通过下发通知、召开会议、专项督查等方式，让每位教师在工作中贯彻“以学生为本”的教育理念，不随意加重学生课业负担。二是重视作业的设计。要求教师系统、科学、合理地设计作业，增加作业设计的层次性，减少简单记忆、机械重复的练习作业。三是加强督查。要求各校积极开展自查自纠，将作业质量、作业负担等情况纳入教师的月度、年度考核指标。局也会加强督查，对因作业布置不规范原因导致的信访纳入年度考核内容。

关于你们提到的让家长陪（代）孩子做各种美术、手工等作业，我们认为一方面可能是因为教师在布置时没有过多考虑各种不同层次孩子的动手能力差异；另一方面或许也是因为家长怕孩子做得不够好而不得不替代做此类作业，其实也让孩子失去了一个自己动手实践的机会，需要我们教师加强对家长育儿观念的引导。下一步，我们会要求教师正确定位家长在家庭作业中的角色，避免把家庭作业演变为“家长作业”。努力把家校合作的重点引导到共同培养学生良好思想品德和行为习惯上来，充分发挥教育教学正能量。

感谢你们提出宝贵的意见，也希望你们能一如既往地支持我们的教育事业。

诸暨市教育体育局

2021年6月27日