俞龙，男，汉族，1978年2月出生，中共党员，高级教师。他一直坚守在农村，曾在地处山区的次坞镇红旗完小任教，那里学校设施设备和教师配置相对有限，他自觉将学生的需求视为自己业务发展的方向，二十余年中，带领山村孩子一起学习一起成长，在诸多方面创造了让人惊艳的成绩，成就了孩子，带动了教师，也展现了自我，成为业务业绩全面发展的一位基层优秀教师代表。日前，他获得了2023年“浙江省五一劳动奖章”荣誉称号。

一、学生需求就是业务方向。

俞龙老师学校刚毕业，就扎根教育最基层，他在红旗完小任教的二十余载，全校师生虽只百余人，但学校各方面的工作都能紧跟教育的潮流，无论是学科教学还是社团活动都有声有色，个性鲜明。这得益于俞龙老师和他带动的全校师生。这些年中，俞龙老师做过语文老师，做过数学老师，做过信息技术老师，做过体育老师等等。可以说，只要学生需要什么老师，学校缺什么老师，他就努力转型为什么老师。没有基础怎么办，不怕，带领学生一起学，自己一边学一边教。学生的需求就是他学习和成长的最大动力；不断努力，追求卓越也成为了他和他的学生坚定的目标。

二、地处偏远但不妄自菲薄。

师生虽身处偏远山区，但从不以此为借口消极懈怠，他们志向可以比山高远。他一直激励自己和学生，其他学校能开的课，我们也努力开，其他学校能获得奖，我们也努力去争取，学习是快乐的，攀登是一种乐趣，我们要像玩游戏一样去对待我们的学习，努力闯关，不断超越自我。

学校曾一度缺少信息技术老师，他率先报名，学习计算机基础知识，学习信息技术教学技术，成为一名受学生欢迎的信息技术老师。但他学习并未止步，再自学信息技术编程，考取了计算机编程等级证书，他希望将自己的学习所得能转化为学生的福利，带领学生组建了新奥社团，利用业余时间，与学生共同学习，不断提高。在当时的小学生信奥赛中，他带领的学生不负期望，成功获得诸暨市一等奖，绍兴市一等奖，成为农村学校的典型代表。

因教师变动，学校曾一度缺少体育社团老师，他又想方设法捕捉时机，培育社团。当俞龙老师看到孩子们自发在操场玩破皮球，想到了足球活动场地和参与门槛低，可以让更多孩子享受到运动的快乐，遂渐渐有意培养学生对足球的兴趣。他先是自费买两个足球陪孩子们玩，后又带着孩子们平整操场的砂石场地，然后买来简易球门，带领孩子们一起玩，一起享受足球带来的乐趣。之后，他和他的学生不满足于纯粹的玩，他们想证明自己。俞龙老师就带领学校仅有的几十位男生，正式成立了山村足球队。成立初，队员们经过一年多的艰苦训练，信心满满，摩拳擦掌，踏上了正式赛场，但现实是残酷的，比赛只赢了一场，其它全书，而且还输得非常惨，差距很明显。俞龙老师鼓励队员们：足球是快乐的！有比赛踢是快乐的！赢比赛我们才能更快乐！我们要有追求，为了我们的足球梦，我们不能放弃！不懂技术自己对照视频学习，不懂战术自己慢慢总结和摸索。再历几年寒暑，他带领孩子们，秉持着“更强大、更快乐”的信念，从开始的“鱼腩”球队，到最后不亚于职业的黑马球队，他们的山村足球队再次亮相正式比赛，先后拿下了诸暨市冠军，绍兴市冠军，浙江省晋级赛一等奖，浙江省总决赛前三名。并且在之后的多年，一直保持在绍兴市领先，多次跻身省赛。这也是他带领山村少年玩出的新的高度，创造了一个当地津津乐道的农村孩子励志上进的传奇故事。

三、潜心学习追随时代脚步。

正是不懈的追求和不止步的学习，让俞龙老师成为一位全能型教师，他先后获得过诸暨市劳动模范、诸暨市优秀党员、绍兴市家长满意教师，绍兴市体育训练先进个人、绍兴市校园足球最佳教练、浙江省校园足球优秀教练员等荣誉。他也曾在全市教师业务比武中多次获得过好成绩，曾在语文、信息技术等学科比赛中诸暨市获奖。去年2022年，俞龙老师主持的绍兴市课题成功结题并在成果评比中获奖，他也参加了全市青年教师学科素养大比武，且成绩跻身学科前三，领跑全市。为了更好地服务于教育，服务于学生，俞龙老师始终保持着学习的动力和习惯，多年来，他多次转型，多次零基础学习信息学、体育学等，而且还能带动身边的一批老师，组建团队，共同提高。

俞龙老师正是本着一颗全心全意为学生的信念，甘做学生的“好伙伴”，在平凡的岗位上脚踏实地，兢兢业业，敢想敢做，不懈追求着理想，谱写了属于自己，属于山村的一份精彩。