日前教育部公布了2023年国家义务教育优质均衡发展县认定结果，诸暨市榜上有名。这是继今年3月诸暨市摘得国家学前教育普及普惠县后，摘得的第二块“国字号”金字招牌，成为首批同时获得这两个“国字号”称号的县（市、区）（全省仅8个）。

近年来，诸暨教育始终秉持“解放思想、拥抱变革，凝心聚力、争创一流”精气神，把学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、实施乡村振兴战略、推进教育高质量发展的重要抓手，持续扩大优质资源、强化师资队伍、构建品牌特色、深化数字改革，不断缩小城乡、校际办学差距，各项工作呈现顺势而为、乘势而上、聚势而强的崭新局面。

一、从“有学上”到“上好学”

立足新起点，城乡教育一体化谋划，不断加大投入，扩充优质资源，同时注重优质资源引领辐射，深化“优共体”建设，探索融合教研，全力推进城乡教育优质均衡发展，办好人民满足教育。2021年以来，共计投入27.24亿元，新（扩）建义务教育校舍面积32.2万平方米，新增学前教育优质学位超6000个；建成义教段城乡共建型教共体10个，构建学前段“优共体”22个，实现县域校（园）优质一体化发展全覆盖；实施“杭绍同城”教育行动计划，与名校（高校）结对40余所，组建名师工作室86个，深化“三名”教研，共享优质教育资源。

二、从“少数优”到“全员强”

畅通高层次人才引进“绿色通道”，实施“1+5+X”教师培养机制，开展“校长队伍专业能力赋能提升”“两会一能”“元培读书会”等工程，多路径推进师资队伍复合型专业化梯队式培养，多维度打造人才成长空间。近三年新增全国最美教师1名、省特级教师3名、正高级教师12名、省中小学教坛新秀10名、“绍兴名师”35名，入选长三角、浙派名师名校长培养对象22名；连续六年获绍兴市中小学班主任基本功大赛团体第一；2023年获国家级优质课2门，省、市优质课10门，基础教育国家级教学成果奖1项，实现历史性突破。

三、从“一枝秀”到“满园春”

围绕立德树人，不断强化“五项管理”，落实“五育并举”，开发精品课程，打造百花齐放的“一校一品”，全力推动中小学特色化、多元化、个性化发展。累计创成省、市现代化学校94所、省优质园82所；建成省、市劳动教育基地9个、研学实践基地（营地）8家；入选国家、省级足球特色学校38所，全国青少年校园篮球特色学校6所，斩获全国、省青少年篮球联赛冠、亚军20余个；教育现代化发展水平连续六年位居全省第一方阵。

四、从“会教学”到“慧教学” 

携手科大讯飞深化“诸有优学”集成改革，大力实施数字教育高质量发展行动计划，合力架构“1+3+N”体系（“1”即教育大脑，“3” 指教学、安全、服务 3 个核心业务，“N”是创建 40 多个子应用）， 全面提升教育智治水平。2022年以来，新增省级教育领域数字化试点项目5项，全省第一；“双减”课后综合服务平台列入教育部“中小学管理服务平台——课后服务模块”应用试点；“学在诸暨”成为全省首个由县市承建的“学在浙江 2.0”示范性站点。

诸暨教育将乘势而上、勇争一流，上下一心、挺立潮头，以特色显优势的经验、以改革促发展的决心、以提质惠民生的担当，聚焦“加快推进新时代教体高质量发展”主题主线，持续擦亮“诸有优学”“篮球城市”两张金名片，为“率先闯出中国式现代化县域实践新路子”再交教体精彩答卷。