诸暨市陈宅镇中心学校
2025-04-11 02:34
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信息来源：事业单位年报公示
| 单位名称 | 诸暨市陈宅镇中心学校 | 法定代表人 | 朱蓓杰 |
| 住所 | 诸暨市陈宅镇陈宅村文卫路3号 | ||
| 开办资金（万元） | 402 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 534.27 | 期末数（万元） | 402.25 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学教育，促进基础教育发展。初中、小学学历教育（相关社会服务），实施成人教育、社区教育等。 | ||
| 统一社会信用代码 | 1233068147148083X7 | 举办单位 | 诸暨市教育体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在诸暨市教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）以思想建设为主线，强化党建引领“方向盘”1.深入贯彻落实“第一议题”制度，将学习新思想作为首要政治任务，常抓不懈。组织全体党员干部认真学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，通过专题研讨、心得分享等形式，引导党员深刻领会全会的丰富内涵与核心要义，切实把思想和行动统一到全会决策部署上来。党员们结合自身工作实际，畅谈学习体会，为如何将全会精神融入教学、科研、管理等工作各环节建言献策，碰撞出诸多思想火花，让全会精神真正落地生根。2.扎实推进党纪法规学习，制定党纪学习方案，将《中国共产党纪律处分条例》作为党员学习教育的重要内容，通过开展知识竞赛、案例剖析、心得分享等活动，促使党员熟悉条例内容，增强纪律意识，严守党的政治纪律和政治规矩。常态化开展线上和线下的党务工作培训学习，积极完善党组织设置、加强党员教育管理、健全党内规章制度，确保党组织的正常运转和发挥战斗堡垒作用。3.严格落实“三会一课”制度，确保党组织生活的规范化、制度化。全年共召开支部党员大会2次，支部委员会17次，党小组会12次，上党课4次，每次会议、活动与党课都紧密围绕党的政策方针、学校发展重点、党员思想动态等主题精心筹备，做到内容充实、形式多样。为提高党员队伍的思想政治素质，不断丰富学习载体，除了传统的集中学习、个人自学外，还结合“学习强国”“先锋微家”等平台和现场点位学习，参观诸暨市清廉教育基地，枫桥经验陈列馆和梁焕木纪念馆，不断提升党员的政治敏锐性和政治鉴别力。（二）以师德师风为主线，奏响教师队伍“最强音”为建设一支思想政治可靠、师德师风过硬、能力素质精良、模范作用明显的教师队伍，学校扎实开展结合城东实验小学教学共同体的教研训一体化模式，带动学校七名教师参加诸暨市、绍兴市级“名师名校长”研修团队。基于骨干教师的成长和引领，扎实开展校级教研活动，常态化开展团队听课、推门听课等，促进教学水平提升。积极推送教师参加各级各类培训、名校跟岗等形式，全面提升教师专业素养。注重将优秀教师培养成党员，将党员教师培养成教学骨干和管理干部，加强党员教育管理，建立党员信息管理台账，今年，培养入党积极分子1人，预备党员转正1人。学校中层队伍中，有35周岁以下青年干部6人，皆为中共党员，在重点培养之余，鼓励有能力的年轻人冒出来、干起来，以一岗多职的形式帮助年轻教师更快成长，通过对“双培养”对象的培训和锻炼，综合素质和领导能力不断提高。（三）以立德树人为目标，当好学生成长“引路人”在充分挖掘学校资源和自然资源的基础上，通过争取绍兴市级教研活动，进一步迭代了本校的“四季”课程，坚持以劳动教育为抓手，让孩子们在实践中感知地域文化，节日文化的魅力。完成从幼儿园的“野趣多”课程到镇小的“四季”课程特色育人之承接，致力于培养更多有“尊重、欣赏、绿色、创新”的陈宅学子。以每天进步一点点为标准，全力抓好孩子们的“锻炼和阅读”两件事。通过改进大课间、上好体育课，着力提升孩子的身体素质；通过开好每周的乡村少年宫课程，建好公共阅读区和班级图书角等方式，不断培养孩子们的阅读习惯和兴趣。同时，不断完善百特券的评级体系，通过每日一检查、每周一反馈、每月一奖励的方法，让成长看得见、让学习更主动。（四）以比赛活动为载体，谱写师生佳绩“新篇章”学校始终坚持教学质量是发展的生命线，引领全体教师树立质量意识，以学生为中心，面向全体，认真备课，重视教学过程，不断提高教学质量。教师层面：在21人的教师队伍里，通过努力取得了不错的成绩，年度内获得诸暨市教坛新秀2人；诸暨市论文评比一二三等奖4人；课题立项5人；绍兴市课堂教学评比一等奖1人、诸暨市课堂教学评比三等奖2人；大比武3人A等；学生层面：指导学生参加各级各类比赛获奖30余次，其中，诸暨市级运动会中，我校在70人的学生队伍中，训练参赛12人，获奖10人次，斩获金银牌2枚，男子甲组60米破市运会记录。校级层面：学校在诸暨市基本礼仪规范大赛中和“循迹溯源”系列活动中均获优秀组织奖，本年度的科学监测获得了全市第7名的成绩。（五）以平安校园为保障，常敲校园管理“安全钟”一年来，学校始终把安全工作放在第一位，层层落实安全管理责任制、实施网格化管理。陈宅镇小、中幼都被评为五星级“枫桥式”平安校园，学校邀请法制副校长、消防员、法官助理到校对全校师生进行安全教育，相关法律大讲座，组织全校的消防逃生、防震、门卫防爆的实战演练，要求师生观摩安全教育课，假期期间教导学生防溺水、防火灾、交通等安全教育，消除安全隐患。特别开展了特殊儿童关爱活动、心理健康教育系列活动、“防欺凌·护成长”的法治主题教育、等系列活动。（六）以碧湖党建为中心，搭建校社联动“新桥梁”围绕“碧湖党建宅心育人”党建品牌，主动联系其他社区支部，为学生搭桥铺路，共同成长。支部通过各种渠道，积极对接镇乡社区以及消防站、永昌社区、隧道所、社工站、越民生义工团等等，开展相对应的知识科普，情操陶冶，节日活动，安全教育，建立了共富农场......协同行动共计6次，累计捐赠书籍和物资达两万余元。另外通过党员认领，1对1结对困难学生，通过摸排、了解、走访、慰问等活动，进行了与困难学生“1+双x”的结对帮扶工作，一位党员教师，结对x位同学，帮扶x个项目。迄今为止，共计帮扶困难学生4名，捐赠物资达上万元。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 教师的专业素养需进一步提高，缺乏教育的创新意识，工作的方式方法欠系统性，幼儿园师制仍比较薄弱，缺少能引领的骨干教师，教研流于形式，效果不够明显，需通过“走出去”、“请进来”等多种方式增加学习机会，提升教师自身专业素养。学生较少生源又较差，班级两极分化差异大，个别班级开展活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的，这在今后的工作中需要进一步完善。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。部分教师对学生的评价工作也不够深入，还需要进一步增强教师的主动性，和积极专研的能动性，始终树立以培养学生全面发展为目的。幼儿园一日生活环节中教师组织不够细化，幼儿活动不够自主，还需培养幼儿的自主性。 | ||
| 四、下一步打算 | 取得不错的成绩当然令人鼓舞，但也清醒地认识的自己的不足。学校教育事业发展改革中还存在不少的缺点和问题，也产生一定的影响和困惑。各年段教育教学质量还存在一定的不平衡性；低年段阶段评估缺乏指导性；对基础较差学生的教学差异性研究不足；提高教师专业素养存在较大的局限性等。对于这些问题，我们将会冷静思考，群策群力，不遗余力地克服种种困难去解决。相信，陈宅镇中心学校全体教职工一定会坚持求真务实，不断砥砺前行，坚守在乡村教育的路上。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年08月21日，完成事业单位法人证书换领。2025年03月10日，完成事业单位法人证书开办资金变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获诸暨市教坛新秀2人；诸暨市论文评比一二三等奖4人；诸暨市教研课题立项5人；绍兴市课堂教学评比一等奖1人、诸暨市课堂教学评比三等奖2人；诸暨市教师素质大比武3人A等。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||