徐超等委员：

你们提出的关于打造诸暨特色高端研学基地，着力打造“新质生产力先发地”的建议（第65号）收悉，现答复如下：

你们提出目前我市中小学的研学局限于市内消费群体、单日研学需求。随着理念的提升，研学将成为学校和家庭教育的重要补充，现有基地难以满足周边地区的研学需要，需要打造具有诸暨特色和吸引力的研学品牌。建议多渠道筹集资金与师资支持；打造航天国防特色多元化、高端研学基地；优化现有农业特色产业研学基地等。我们认为问题中肯，建议很好也很有价值。

近年来，我局一直重视研学实践教育工作，充分发挥研学实践在“五育并举”中的重要作用，明确要求学校把研学实践教育纳入学校教育教学计划中，把学科育人与实践育人深度融合，全面提升学生综合素养，落实立德树人根本任务。深入挖掘诸暨市内丰富的文化旅游资源，积极提升各类研学实践教育基地的建设水平，进一步拓宽学生学习阵地，推进素质教育深入实施。目前我市共有中小学研学基地47家，其中省级研学营地1家，绍兴市级研学基地10家，为全市中小学研学实践教育活动提供了丰富多彩的活动场所和课程内容。

在基地的类别上，有自然生态研学实践教育方面的诸暨米果果小镇、诸暨市汤江岩风景区、诸暨市斗岩风景区、诸暨市五泄风景区、诸暨市白塔湖国家湿地公园、天府之谷等；有革命传统研学实践教育方面的枫桥经验陈列馆、俞秀松纪念馆、红色庄余霞陈列馆等；有传统文化研学实践教育的西施故里旅游区、诸暨市城市馆、诸暨市博物馆等；有国情科普研学实践教育的珍珠小镇、永宁弟兄农庄、华东珠宝城等；有国防科技研学实践教育浣江实验室、乐航人工智能研学基地、诸暨市中小学研学实践基地等，为全市中小学研学实践教育活动提供了丰富多彩的活动场所和课程内容。

在研学人员的组成方面，我市中小学生本地学生当然是主体部分，但我们的基营地也不乏外县市来诸研学的学生流，如柯桥、新昌、杭州等地学生，如米果果营地，2024年外来研学人数，占总研学人数的12%，弟兄农业生态园研学基地，外来研学人数占总人数的10%，阳春山月基地，外来研学人数占总研学人数的35%左右。

分析原因，一方面是我们诸暨的营地太少，只有米果果一家省级营地，而现在学生研学住宿必须在营地，导致外地学生过来没有好的住宿地方；另一方面，我们的基地相对较小较散，没有串成线，连成片，导致影响力不大。

今后，诚如委员们所建议的那样，我们将积极争取政府相关部门的政策支持，吸引央企、国资、基金会等多种资本进行研学基营地的建设和运营。如目前马剑镇政府在招商引资的一个研学基营地运营项目，就是吸引了浙江省中国旅行社集团来进行投资运作。同时，我们积极打造高端研学基地，将现代科技和国防教育、军事磨炼、科技创新、农业科技、生命教育等结合起来，提升原有基地的档次和质量，并积极打造几所高品质的研学营地，让本地的学生留得住，外来的学生住得下，使诸暨的研学实践教育有质的提升。

衷心感谢你们对教育工作的关心和支持！