殷大为等委员：

你们提出的关于“中小学生心理健康教育及互联网正向引导教育”问题的提案（第68号）收悉，现答复如下：

首先感谢你们对诸暨教育工作提出了宝贵的意见建议，你们的建议对我们开展学生心理健康和思想政治工作有很大帮助。

我们高度重视中小学校心理健康教育工作，一直以来严格按省教育厅文件精神做好相关工作，做到全市中小学校心理健康专兼职教师全覆盖，确保每所学校按教学大纲要求上好心理健康课程。从2020年开始实施中小学生心理健康“幸福行动”，全力守护学生身心健康。目前我们在诸有心育平台上推出系列心理健康课程面向全市中小学生免费开放，覆盖小学、初中、高中三个学段，包含教学视频、教案以及课程PPT。分为情绪发展、人际交往、认识自我、社会与适应、升学择业、学会学习等六大主题，共计112节课程。

我们积极贯彻落实国家人工智能教育发展战略，全面推进人工智能教育资源的整合与优化。2023年10月，我市成功入选“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，13所学校入选试点校。2023年至今累计投资近2000万，创建各类人工智能实验室、实验校共计108个。2024年举办了涵盖幼小初高各学段市级赛事活动8次，参与学生总数超2万人。在各类国家级、省级大赛中，诸暨学子勇夺奖牌。开展暑期青少年公益科普活动，组织学生参观西交研究所、浣江实验室等科普场馆。联合市科协邀请中科院老科学家开展“进校园、讲科普”活动，线上线下覆盖8所学校、5000多名学生。推荐32名人工智能骨干教师在青少年宫开设“创客”“机器人”等16门科技课程，助力人工智能教育普及。

我们依托“网络安全教育主题周”活动，积极开展网络安全教育。组织全市中小学生通过之江汇教育广场深入学习网络安全知识，在“校园日”当天收看网络安全专题讲座，累计覆盖学生159301人。组织开展师生网络安全素养测评活动，共计12350名教职工和104435名学生参与测评。召开网络安全宣传主题班会活动累计1330节，进一步提高学生网络安全防范意识。积极做好宣传工作，利用微信企业号、家长群等渠道，深入宣传《中华人民共和国网络安全法》《数据安全法》等法律法规，累计发布宣传报道137篇。

下一阶段，我们将结合您的建议做好以下工作：

一是持续做好中小学心理健康教育工作。压紧学校责任，确保全市中小学校上好心理健康课程，杜绝“发了书就算上过课”“期末还是一本新书”的情况发生。筹划启动“幸福行动”2.0计划，针对青少年“心”问题面临的新形势、新特点，开展新探索，提升新时代学生心理健康工作水平。筑牢家、校、社、网四大心育阵地，聚焦心理教师、家庭教养、学校氛围和相关部门等方面，开展心理教师专业提升、幸福行动样板学校推广、社会护育体系建设等方面工作。

二是继续做好人工智能教育普及工作。按照省“人工智能+教育”战略规划，计划在周边区域投资5000余万元，建设多个具有地方特色的人工智能研学基地，拓展人工智能科普教育覆盖面。2025年计划再新建无人机实验室25个，实现全市义务教育阶段和高中学校创新教育实验室全覆盖。在人工智能学生培养方面，建立科学、全面的评价体系，对学生的创新能力进行评估和奖励，激励学生积极参与创新教育活动，真正做到“各校有特色，教师有特长，学生有选择”。

三是加强学生网络素养教育。构建丰富的线下活动体系，通过开设体育、艺术、手工等多样化社团，组织校园文化节、辩论赛、研学旅行等活动，鼓励学生参与现实中的兴趣探索，增强同伴社交互动，减少对虚拟世界的依赖。依托网络安全教育月等活动，强化网络素养教育，通过案例分析、角色扮演等形式引导学生认识过度使用网络的危害，帮助学生提高信息的辨别取舍能力。充分发挥家校社协同育人功能，指导家长制定家庭网络使用规则，提供亲子活动建议，助力家长肩负起引导青少年正确上网用网的责任。

衷心感谢你们对诸暨教育的关心与支持！