陈琦等委员：

你们提出的关于在中小学生中推广AI工具应用的建议问题的提案（第69号）收悉，现答复如下：

举措一：夯实科创教育基础，构建阶梯式培养环境

具体行动：以教育部“央馆人工智能课程”规模化应用试点区建设为契机，投入近2000万元建设各类实验室85个，2025年计划新建25个无人机实验室，实现全市中小学创新实验室全覆盖；同步规划建设“人工智能创新教育”智慧平台，整合教学、竞赛等场景资源。

阶段成效：形成“小学启蒙、初中实践、高中创新”的阶梯式教育体系，城乡学生均能接触人工智能实践；13所教育部“央馆人工智能课程”规模化应用试点校已开展常态化教学，投入的科创装备在课后服务、社团活动中常态化使用。

举措二：强化师资与赛事驱动，提升师生科创能力

具体行动：制订师资培养计划，通过公开招聘、培训等方式组建近千名专兼职科创教师队伍，每年开展多次专家培训、外出研修等活动；建立从幼儿园到高中全覆盖的赛事体系，2024年举办8场市级赛事，2025年首届人工智能教育科技节吸引4万师生参与。

阶段成效：教师团队在全国教师信息素养大赛中屡获佳绩；学生在国家级、省级学生信息素养提升实践活动赛事中成绩突出，稳居绍兴市第一，浙江省第二。2024年参加全国信息素养大赛无人机编程挑战赛，7支队伍获国赛一等奖。

举措三：整合多部门资源，拓展科创教育场景

具体行动：联合多部门开展暑期科普、托管活动，组织学生参观市内外科研场馆；与知名科创企业合作开发13门科创课程；引入校外专家资源，举办科普讲座及直播课堂。

阶段成效：科普活动覆盖超20万人次，线上讲座关注度达19万；校企合作课程惠及12000余名学生，带动校外科创培训中心发展，形成良好科创教育氛围。

举措四：打造区域品牌，提升科创教育影响力

具体行动：连续四年承办全国学生信息素养提升实践活动赛事，2024年11月承办第19届青少年电脑机器人竞赛，2025年5月，承办浙江省学生数字素养实践活动；打造“人工智能教育科技节”特色品牌。

阶段成效：“诸有优学”成为县域人工智能教育参考范例。承办国家级、省级赛事，吸引全国、全省师生参与，照片直播流量超历年新高；4支队伍将代表浙江参加2025年国赛。

下一步工作计划：

一是加快智慧平台建设，实现课程、赛事等资源线上共享，2025年底前完成平台试运行。

二是打造一批人工智能基地校，结合地方产业特色开发实践课程，2026年投入使用。

三是深化成果转化机制，与企业合作搭建青少年科创成果孵化平台，推动优秀项目落地。

四是扩大对外交流，与先进地区建立合作，引入优质资源并输出“诸暨经验”。

我市将持续以科技创新教育为抓手，通过“赛事驱动+试点先行+跨部门协同”的模式，为青少年提供更优质的成长环境，助力培养更多创新人才。